第五百八十六章 学校 (第2/2页)

，应该也能很快搞定这一部分。

    只是，这位蒋老师似乎特别不待见她，这已经是第三次叫她起立回答问题了。

    “请解释一下什么是不平则鸣？”

    苏瑶皱了皱眉，还是起立答道：“这是唐代杰出的家、思想家、哲学家、政治家韩愈提出的关于创作动因的理论，他继承了孔子诗可以怨，司马迁发愤著书，钟嵘，刘勰吟咏情性的观念，突破道统之说，说明古文不仅是传道的工具，也是鸣不平写现实的工具，因此其歌也有思，其哭也有怀。所谓鸣，就是一种积极的对现实的干预，对不合理现象的愤怒抗争，是古代封建社会中富有n精神和反抗精神的一个主题。”

    老师似乎越听越不满意，但苏瑶很自信自己的记忆力，这答案是苏瑶缺课的时候老师在课上讲过的内容，书本上只是有简单的词语解释，但笔记上详尽的内容是有的，幸好苏瑶昨晚上预习的时候看过了温彩儿的笔记，所以她相信这位老师说不出什么不对来。

    果然，她最后还是请苏瑶坐了下来。她的眼睛也不再一直盯着苏瑶的方向，只是这样的态度就更让苏瑶警惕了起来。

    说来这个蒋梅梅老师在系里算是个比较年轻的讲师了，也就比苏瑶大上四五岁的样子，说起来也是风华正茂，正当年的好时候。长得也是斯斯文文，戴着一副眼镜，看起来很文静。以前苏瑶见过她，并没有觉得她有什么不对的地方，可今天苏瑶很明显感受到了她的排斥和不喜，这让她有些纳闷。自己似乎和这个人并没有什么交集啊。

    大概是察觉到了苏瑶的警惕，一直到下课，蒋老师再没有什么特殊的表现。这要放在一般人，可能就放弃了。毕竟哪个老师会喜欢一个经常请假的学生，这见到了严肃的警告一下，给个下马威也是很正常。

    可那是别人，苏瑶可不是一般人。她对人情绪掌握很敏感，对于这个蒋老师对她的厌恶和排斥她感觉得很清楚。

    果然，在中午她有意用精神力查找这个蒋梅梅位置的时候，听见了她对系主任正在说自己的事情。

    “这样无视校纪校规的学生，学校怎么能姑息放任，不能处分，起码也要警告记过吧，如今多么难得能重开校园，知识青年能从繁重的劳动中解脱出来投入学习，那是多么珍贵的机会，不说积雪囊萤、刮摩淬励，怎么也不能如此懈怠，浪费了国家和人民的心血付出吧！如今我们的国家这么困难，却每个月还要补贴这些学生”

    苏瑶没再听下去了，说起来，这个蒋梅梅说的也是事实，自己这边还领着大学生补贴呢，前段时间那样懈怠也确实是不应该，这样的行为，本来在人家那有一分的看不惯，如今也变成十分了。

    想到这里，苏瑶的脚步更加快了，下堂课是医学系的课，相比起系靠着她强大的记忆力就能补起来的内容，这边的课程难度可是要大得多了。只是没想到今天的课上她却是见到了一个熟人想和更多志同道合的人一起聊重生军婚：不做豪门妻，微信关注“优读”，聊人生，寻知己